Präventionsverständnis, Prävention als Querschnitt und Haltung, Umgang mit Nähe und Distanz, mit Berührung und Kontakt, Präventionsmaßnahmen pädagogisch, strukturell und konzeptionell, Erwachsene als Modelle für grenzachtend Umgang wahrnehmen.

Schule, Kindertageseinrichtung, Ambulante Kinder- und Jugendhilfe, Offene Kinder- und Jugendarbeit, Stationäre Einrichtungen, Einrichtungen der Behindertenhilfe, Ausbildungsstätte, Behörde/Amt, Andere